ENSINO MÉDIO
O ENSINO MÉDIO E OS OBJETIVOS DOS ALUNOS NESTA FASE ESCOLAR
Ao ingressar no Ensino Médio, os jovens estão em uma fase de vida especialmente instigante e vigorosa. É nesta fase da vida que eles se tornam mais investigativos, mais questionadores,desenvolvendo particularmente a capacidade de aprofundamento, tanto nas questões pessoais,quanto nas questões do conhecimento acadêmico.
É no Ensino Médio que os jovens estudantes têm como objetivos principais a escolha da carreira que pretendem seguir e a preparação para o ingresso em um curso superior que lhes permitam exercê-la de forma competente e gratificante do ponto de vista profissional e pessoal.
Esta fase da vida escolar indica a necessidade um paralelo amadurecimento no que diz respeito à rotina de estudos. É preciso dedicação, disciplina, concentração nos estudos, tanto em sala de aula, quanto em casa.
As conquistas advindas deste processo de amadurecimento são sempre gratificantes, pois nada poderá ser mais gratificante para o jovem do que ao concluir o 3º ano do Ensino Médio, ingressarem uma boa universidade, no curso de sua escolha e, mais ainda, estar preparado para nele permanecer e se formar com êxito.
Por tudo isto, a Equipe do Ensino Médio do Colégio Amparo tem se dedicado a oferecer aos seus alunos um trabalho educativo de qualidade, exigindo destes alunos igual compromisso e dedicação.
É preciso ressaltar que o Ensino Médio tem um caráter “finalizador”, “conclusivo”,encerrando uma etapa da educação escolar considerada como “Fundamental” para o estudante.“Fundamental” porque deve oportunizar a aprendizagem de conhecimentos básicos para que o estudante prossiga seus estudos na “academia” de forma segura e produtiva e/ou ingresse com êxito no mercado de trabalho, conquistando sua autonomia como ser humano e como cidadão.
As escolas de Ensino Médio têm seu foco principal nestes objetivos: preparar seus estudantes para ingressarem com sucesso em uma boa universidade, qualificando-os com excelência para serem profissionais de sucesso na área que for de sua escolha e aptidão, ou mesmo torna-los aptos para assumir uma atividade produtiva, muitas vezes exercendo-a simultaneamente à vida estudantil universitária.
Há que se considerar também que as políticas públicas brasileiras para a educação apontam, para um futuro próximo, à unificação do processo seletivo para as universidades públicas por meio do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Isso nos leva a tê-lo como um referencial na preparação de nossos alunos do Ensino Médio.
Desta forma, o foco primordial do Ensino Médio no Colégio Amparo é a preparação dos nossos alunos para alcançarem os objetivos acima expostos.
CARACTERÍSTICAS DO ENSINO MÉDIO “AMPARO”
Todos os nossos professores têm ampla experiência e uma carreira de sucesso em segmentos como o Ensino Médio, Pré-Vestibulares e Cursos Superiores.
PROCESSO AVALIATIVO – ENSINO MÉDIO
- Os procedimentos adotados no Processo Avaliativo resultam da constante preocupação de nossa equipe de educadores com a eficácia da aprendizagem de nossos alunos. Considerou-se,sobretudo, que é preciso:
- maior agilidade na verificação da aprendizagem das diversas disciplinas e no diálogo desejável entre o conhecimento específico de cada uma delas;
- motivar o aluno a uma rotina diária de estudo de forma sistemática e eficaz, desenvolvendoo hábito de participação efetiva em sala de aula e na elaboração de tarefas em casa;
- propiciar condições adequadas para enfrentar os desafios próprios do aluno do Ensino Médio (vestibulares/ENEM, preparação para o mundo do trabalho), tanto do ponto de vistado conhecimento acadêmico/escolar, quanto do preparo emocional/disciplinar paraparticipar com êxito destes desafios.
- As avaliações são feitas no período vespertino, em dia da semana agendado no início do anoletivo. Desta forma, os horários matutinos são dedicados às aulas regulares.
GRUPOS DE PROVAS
- G.1. Linguagens, Códigos e suas tecnologias: L.Port., Liter, L.Ing. (1º Ano + Arte)
- G.2. Ciências Humanas e suas tecnologias: Geo, Hist, Fil, Soc.
- G.3. Ciências da Natureza e suas tecnologias: Bio, Fís, Quím.
- G.4 Redação, Matemática e suas Tecnologias.
TEMPO PARA REALIZAÇÃO DAS PROVAS (EM MÉDIA):
- Testes: 3 min/questão
- Analíticas: 5 min/questão
SIMULADOS
- 07 simulados ao longo do ano letivo.
- Todos os simulados têm caráter avaliativo.
- Todos os simulados são revisionais.
PROJETO REDAÇÃO – ENSINO MÉDIO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desenvolver habilidades e competências de leitura e escrita;
- Promover o enriquecimento sociocultural;
- Ampliar o conhecimento através da associação dos temas com diversas áreas(Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática);
- Incentivar a produção de textos de diversos gêneros;
- Dominar a norma padrão da Língua Portuguesa;
- Oportunizar o acesso às informações por meio de pesquisas;
- Estimular o hábito de leitura; Possibilitar a construção de opinião crítica e a argumentação sobre temas diversos.
METODOLOGIA:
- São feitas 06 (seis) redações avaliativas por etapa, com calendário e temas previamente informados, pela professora, para que o aluno tenha a oportunidade de buscar informações por meio de leitura e pesquisa. As redações serão corrigidas segundo os critérios e competências ENEM.
- Além das 06 (seis) redações avaliativas, os alunos fazem 02 provas e 02 simulados em cada etapa, sendo que todas deverão seguir a estrutura dissertativa-argumentativa, exigida pelo ENEM, ou outro gênero trabalhado nas aulas para atender especificidades de VESTIBULARES. Os temas dessas redações não serão divulgados previamente.
- A professora se dispõe a tirar dúvidas individuais sempre que o aluno e/ou a mesma julgar necessário, além das aulas ministradas regularmente.
- O aluno deve COMPROMETER-SE em buscar informações, ler gêneros diversos, ampliar seu conhecimento sobre temas atuais, e, consequentemente, irá formar opinião crítica,aprimorar o vocabulário, a capacidade de argumentação e de escrita.
INTENSIVÃO ENEM/AMPARO
Nas semanas que antecedem as provas do ENEM o Ensino Médio do Colégio Amparo oferece aos seus alunos um “Intensivão”, com aulas revisionais dos conteúdos mais abordados nas provas do ENEM, das quais participam os alunos das três séries do Ensino Médio, nos horários das aulas regulares, utilizando-se, nesta ocasião, da metodologia de aula dos cursinhos preparatórios para processos seletivos.
Nosso objetivo é preparar nossos alunos, desde o primeiro ano deste segmento, para a efetiva participação em processos seletivos, uma vez que acreditamos que isto só acontecerá com sucesso através de uma preparação processual, ao longo do Ensino Médio. De igual forma, este projeto torna-se uma oportunidade de diferencial em preparação de nossos alunos do 3º ano e tem produzido bons frutos ao longo dos anos em que vem sendo desenvolvido.
RESULTADOS ALCANÇADOS NO ENSINO MÉDIO AMPARO EM PROCESSOS SELETIVOS
Nossos alunos do Ensino Médio têm se destacado nos processos seletivos para ingresso na Universidade – através de vestibulares, do ENEM/SISU/PROUNI, tanto nas instituições públicas,quanto em instituições privadas em que ingressam entre os primeiros colocados. Isto nos alegra e nos concede a convicção de que temos correspondido a confiança em nós depositada para uma formação competente e frutífera dos nossos jovens estudantes. Tem sido alto nosso índice de aprovação, incluindo aí um excelente desempenho de nossos “treineiros”, que nos enchem de orgulho!
